Вообще-то, сделать деньги на образовании практически невозможно. Хотя студенты вроде и платят. Но затраты получаются больше. Так что кто-то должен универ дотировать – спонсоры там, или штат. Однако казна штата скудеет, и кафедрам настойчиво предлагают хоть как-нибудь делать деньги. К примеру, с помощью магистерских программ. Вообще-то степень магистра в нашей области – штука достаточно бесполезная. Универ дает степень бакалавра, и с ней можно идти либо в лаборанты, либо на около-научную секретарскую работу. Чтобы делать что-то более интересное, надо защищать кандидатскую. А промежуточная степень магистра – это какой-то непришей кобыле хвост. Но платить за нее надо. Так что мне сначала не очень было понятно, кто и зачем за это будет платить. Но ответ пришел: миллениалы. Вот сегодня, к примеру, беседовали мы с девой. -Джесси, очень приятно. Вы написали, что хотите заниматься компьютерной нейробиологией? -Да! Спасибо! Я этим так заинтересована, я так рада, я так хочу этим заниматься! -Замечательно. Расскажите мне, какие у вас цели. -Я беру сейчас класс Питона. Я вижу такие потрясающие возможности в программировании. Я хочу заниматься моделированием! В современном моделировании... -Подождите, давайте про ваш бэкграунд. Вы берете класс Питона – отлично! Какие еще у вас сейчас классы? -Ну, я не хотела брать сразу много курсов, я хотела сориентироваться в программе. -А, ОК. Т.е. вы у кого-то исследованиями начали заниматься? -Нет, это я хочу начать в следующем семестре, поэтому я вам написала. -ОК. Класс Питона – это ваш первый класс по програмированию? -Нет, у меня были еще классы в университете. -А по какой специальности ваш диплом? -Философия. -Философия?! -Да, и еще я инженер. -Подождите. У вас диплом по философии? Или инженера? -Ну, я поступила на специальность инженера. Но потом я увлеклась философией. Я хотела получить оба диплома, инженера и философа. Но оказалось, что это очень трудно. Так что я в конце концов окончила со степенью бакалавра философии. -Ясно. А какой язык программирования вы в колледже изучали? -О! Языки программирования – это так потрясающе! Они дают такие возможности! Я знаю про Си плас плас, Джаваскрипт, Ар, ПиЭйчЭль... эээ... -Вы что, в одном курсе четыре языка изучали? -У меня было больше одного курса по программированию. -А сколько? -Ээээ... два... или два с половиной. -ОК. И по каким языкам эти курссы были? -О, я точно не помню. Это же так давно было. -Давно? А в каком году вы кончали? -В 2011. -Десять лет назад? А что же вы все это время делали? -Ну, я считаю, что самое важное – это человеческие отношения, которые складываются в обществе. Поэтому я преследовала цели развития науки и развития... -Подождите, давайте мы будем конкретнее. Вы где-то работали? -Я сначала занималась консультированием. Потом я поставила себе цель научного развития. И я добивалась этой цели. Ведь научное развитие – это... -Подождите. Вы где именно добивались этой цели? -В YYY университете. -Вы там у кого-то работали? -Я брала классы. Еще профессор мне дал проект, и я... а потом другой профессор... -Т.е. вы работали волонтером в лаборатории и брали дополнительные классы? -Да. Я сейчас жалею, что я не пошла там в магистратуру. А потом я готовилась в медицинскую школу. -Ясно. А теперь вы пришли к нам в магистратуру? -Да! Это так замечательно! -Ну вот и отлично. Мы можем, конечно же, найти для вас проект. -Но только я имела в виду, со следующего семестра. Ведь сейчас нам пора отпраздновать окончание первого семестра, отпраздновать Рождестово! -Ну конечно. Давайте праздновать. Как будете готовы в начале следующего семестра – пишите. -О! Меня это так радует! Это так замечательно! Интересно все же, чем занимаются ее родители.